Lesegeschichten 1 - Unter Geschwistern

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Zusammenhang zwischen dem situationalen Interesse, der Lernzeit und dem Lernerfolg Das Ergebnis einer einfachen Regression mit unstandardisierten Koeffizienten b und unter Einbeziehung der Kovariaten ÔÇö Fachinteresse und erlebnisbezogene Lesemotivation ÔÇö zeigt den Einfluss der Gruppe auf den Lernzuwachs getrennt nach den Geschlechtern in der Abb.

  • Wenn die Fitindizes gute Werte aufweisen, dann kann das Modell angenommen werden.

  • Narrative structure in fiction and film.

Unsere neuen Kolleginnen und Kollegen ÔÇö Albert Liebmann Schule

Storytelling as an instructional method: descriptions and research questions.

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